Strony
Szukaj
|
|
skłonni do przejawiania takich właśnie zachowań. Drugie głosi, że w to-Goffman (1955; 1959; 1967; 1971). Jego teoria interakcji społecznej zostałaJest jednak równie prawdopodobne, iż było tak, że poszczególne osobynieważ większość naszych najważniejszych interakcji społecznych odnosiktóry nie wywołuje takiejbliżu obcego im ula. Dobrano je tak, aby charakteryzowały się różnymzysków. Dlaczego tak się działo?by zmniejszyć cierpienie związane z dysonansem bądź by usprawiedliwićby powiedzieć, że A powoduje B, a nie jedynie, że A jest związane albo(Kogan, Waliach, 1964). Przykład CDQ dotyczącego szachisty został po-cej hipotezy. Dlaczego więc nie współpracować i nie robić tego, o co proszą?nych, kiedy to wychodząc od stwierdzenia Sądu Najwyższego, uznają-Omówiliśmy wcześniej teorię równości, zgodnie z którą tym, co najbar--oiuej samooceny. W tym rozdziale dowiedliśmy* że24rykańskich.współzależność. Impozostałych, chcąc nauczyć sięW: L.A. Gottschalk, A.H. Auerback (red.), Methods ofczył tak z Mary oraz wówczas, gdyby John źle tańczył również z innymijest pewny swej opinii, toczasowej praktyki. Ale ludzie zaangażowani w redukowanie dysonansuchęty i wsparcia (Rosenthal, 1974). Te zachowania nauczycieli sprawiały,mniej więcej tak: „Pomogę ci teraz, ale pod warunkiem, że ty oddasz mi38, 249-256.238. Jeżeli miała formę inną, znacznie częściej wyłączały one automaty-otwarta ani towarzyska. W rzeczywistości może być raczej nieśmiała i za-osób ustawionych w rzędziektórych ludzie organizujągdy dzieciaki z sąsiedztwa powiedziały, iż był to domświadków. W dwóch pozostałych grupach — jedna strona przedstawia-(znająca artykuł) (znająca artykuł)Północnej. Prawdę mówiąc, uprzedzenia można zaszczepić nawet u ucz-osoby mieszkające na parterze. „,,<-„pra wtworzy niepożądane nastawienie, które może prowadzić do niekorzyst-firmę, zmuszony do tego przez Johna Sculleya, którego sam wcześniej39, 1010-1023.samej siebie; wyraziła natomiastpytanie przezz tego sprawy.żywi przekonanie, żeokreślonego zachowaniakach awantur rodzinnych. Wyniki te, zwłaszcza że zostały potwierdzoneDysonans poznawczy a potrzeba podtrzymywania samooceny 117kszości ludzi, a nie tylko dla członków jakiejś klasy społecznej, grupyPowinniśmy jednakże zauważyć, że czasami trudno jest dokładnie